Κυκλοφορεί  και οπλοφορεί  στο διαδίκτυο  ένα  κείμενο των »56»  ονομαζόμενο με κάποιες  προτάσεις  τους  για την  εκπαίδευση  και  μάλιστα  για την  διδασκαλία των Αρχαίων ελληνικών στα σχολεία.» Για την αναβάθμιση διδασκαλίας της νέας και αρχαίας ελληνικής στο γυμνάσιο». Το κείμενο  γράφεται ,βεβαίως ,από ένα  ποτ πουρί  επιστημόνων  αλλά ουσιαστικά  από μια χούφτα  ανθρώπων {56} μέσα στους  χιλιάδες  επιστήμονες , την σιωπηλή  και αφανή πλειοψηφία. Τα θετικά  και αρνητικά  στοιχεία { βασικά εμμονές } του συμβουλευτικού  κειμένου θα τονισθούν αμέσως.                                    Κατ’ αρχάς  »τα  περιβάλλοντα»  βγάζουν   μάτι .Δεν είναι αποδεκτό να  ολισθαίνουν γλωσσικώς  επιστήμονες ,που ασχολούνται  και προτείνουν  λύσεις  για την »αναβάθμιση» της γλώσσας.!  Το περιβάλλον { ουδ.μτχ του ρ. Περιβάλλω ,που έχει θέση ουσιαστικού} ,αυτό το οποίο  μας περιβάλλει  [ περί+βάλλω] ΔΕΝ   έχει πληθυντικό. ΄Όπως  το κόστος , το σύμπαν κτλ.  

  1.Τρείς φορές κακοποιείται  η λέξη : περιβάλλον .bandicam 2016-06-23 22-56-24-665bandicam 2016-06-23 22-56-36-944bandicam 2016-06-23 22-57-14-698 2.Η αγωνιώδης  προσπάθεια διαχωρισμού της Ελληνικής γλώσσας  σε αρχαία  και νέα  μοιάζει με Δονκιχωτισμό ή με σκιαμαχίες  ή με Κυκλωπισμό .Η Ελληνική  γλώσσα  είναι  ΕΝΙΑΙΑ.                             κοραησ                     bandicam 2016-06-23 22-55-56-484[ Δεν θέλω να  σχολιάσω την επικεφαλίδα  του  κειμένου αλλά  θυμίζει λίγο.. »Το κοπή τη πίτα! » ]                                                                                                                                                          ΑΔΑΜΑΝΤΙΟΣ  ΚΟΡΑΗΣ -» Μήτε  τύραννοι των χυδαίων μήτε  πάλιν   δούλοι  της  χυδαιότητος  αυτων».

3. Η  νεοελληνική  γραμματική είναι  αυθύπαρκτη  {;; !! } [εάν  ήταν  προ’ι’όν  παρθενογενέσεως ,θα μπορούσε].   bandicam 2016-06-23 22-56-14-073     Αλλά  »  Πάσα διδασκαλία και πάσα μάθηση διανοητική εκ  προϋπαρχούσης  γίνεται γνώσεως »    ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ ΤΟ »ΟΡΓΑΝΟΝ»: ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΥΣΤΕΡΑ (ΠΡΩΤΟ ΒΙΒΛΙΟ).                   ΟΡ5ΓΑΝΟΝ                                                                                                 4. Ανεξήγητο μένος  κατά της πανάρχαιας  Ελληνικής  γλώσσας και των ερευνών για την θεραπευτική αξία της.!                bandicam 2016-06-23 22-57-44-478ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ  ΔΙΑΓΝΩΣΤΙΚΗΣ  ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ.img656ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ : img657Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ .img658Η ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ .

 

ΤΣΕΓΚΟΣ-ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ-ΒΕΚΙΑΡΗ – » Η  εκδίκηση  των  τόνων ».

Για τη  λατινοποίηση  του αλφαβήτου.img655 Ο  Όμηρος  κάνει καλό  στην καρδιά.!

Εχει  και  προτάσεις  θετικές το κείμενο .                                                                                             1. Η σημασία της  ετυμολογίας  στην  κατανόηση  των  εννοιών.bandicam 2016-06-23 22-56-46-893 2. Το διπλό  κείμενο { αρχαίο  και  απόδοση * }.bandicam 2016-06-23 22-57-35-833[  * Απόδοση  στην  καθομιλουμένη  ΟΧΙ  μετάφραση {= από μια γλώσσα σε άλλη }  ]   ΚΩΣΤΑΣ  ΔΟΥΚΑΣ  -» ΙΛΙΑΣ ».{ πρόλογος }.

Οι  προτάσεις  για την βελτίωση  της  εκμαθήσεως  και  κατανοήσεως  της  Ελληνικής  γλώσσας και στην αρχαία μορφή της και στην νέα είναι  πολλές .Πολλές φορές  και αλληλοσυγκρουόμενες. Κάθε   Νεο-ελληνική κυβέρνηση ,που σέβεται  τις αρχές  της , θα ξεπεζέψει  στα Αρχαία Ελληνικά  και στην κατάργηση  της διδασκαλίας  των. Μα ΔΕΝ είναι το πρόβλημα  τα διαφορετικά  βιβλία και η μείωση  των ωρών  διδασκαλίας  ΑΛΛΑ οι δάσκαλοι  της γλώσσας.!  Γλωσσοδασκάλους  πρέπει  να βρούμε  .Αυτοί  είναι  σε έλλειψη τον  καιρό των  Μνημονίων  και  της  Παρακμής . Γιατί   τι  χρείαν  έχουμε   τα   βιβλία  και τις  αναβαθμίσεις  χωρίς  δασκάλους ;                                                                                                   ΠΛΑΤΩΝ – ‘ ΦΑΙΔΡΟΣ ‘. { Η  εφεύρεση  του  Θεύθ  }

ΠΛΑΤΩΝ  – » ΦΑΙΔΡΟΣ »{ ή   περί  έρωτος }.[274 c]    

Όσο οι  Ελληνικές  κυβερνήσεις  ασχολούνται  με  τα  Αρχαία  ελληνικά στο Γυμνάσιο , οι Αγγλοι  ασχολούνται  με  τα  Αρχαία ελληνικά  στα…Δημοτικά.!  Πάντα  πρωτοπόρος  ο Νέο-Έλληνας.

ΒΑΣΙΛΗΣ  ΦΙΛΙΑΣ : Αρχαία  ελληνικά ,τώρα !     img666 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ :

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

 

 

 

 

   

 

 

 

                                                                                                                                                 

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Σύνδεση με %s